CV Infográfico
Eduardo da Silva Pereira
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eduardo@eduardopereira.pro.br |
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/eduardo da silva pereira (Lattes/CNPQ) |
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/eduardodasilvapereira |
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/PEduardopereira | @PEduardopereira |
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in/eduardodasilvapereira |
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/eduper74 |
Professor, pós-graduado em Linguística, pós-graduando em Novas Tecnologias aplicada a EAD. Graduado em Letras e Pedagogia, concluindo Gestão em Tecnologia da Informação, bacharelando em Direito pela UFRGS. Atuante nas áreas da educação e tecnologia da informação. Habilidade em desenvolver programas de treinamento e formação de equipes nas áreas da comunicação e informática.
Idiomas   ![]() |
| Inglês - English Live |
Capacitação   ![]() | ||
| Consultor de Processos e Suporte à Tecnologia da Informação | 300h | UNISINOS |
| Qualificação Profissional de Analista de Suporte | 300h | UNISINOS |
| Gestor de TI para Suporte e Apoio às Decisões | 240h | UNISINOS |
| Desenvolvedor JAVA | 160h | DELL |
| Formação Web Designer, Wordpress e Magento | 160h | Alfamídia |
| Formação Administração de Redes, ITIL e COBIT | 160h | Alfamídia |
| Formação Desenvolvedor PHP | 160h | Alfamídia |
| Formação Web Designer | 70h | FAQI |
| Gestor de Projetos PMI | 40h | Dom Bosco |
Produção Científica   ![]() |
| Entrevista: Professores com deficiência mostram que qualificação profissional está além de preconceitos ou ‘cotas’ Blog i.Social - Soluções Inclusivas |
| Livro: Gestão da Acessibilidade & Inclusão - A Educação Inclusiva Sob a Óptica de um Professor PCD - ISBN: 9788546220656 Paco Editorial |
| Entrevista: Com as mesmas mãos que girava as rodas da cadeira, Eduardo escreveu sua história Centro Universitário Uninter |
Habilidades   ![]() |
| Educação: Planejar e aplicar atividades educacionais, aprimorar planos de ação voltados a excelência da formação, realizar pesquisas e supervisionar trabalhos acadêmicos, analisar e implantar processos educacionais, desenvolver materiais de apoio pedagógico e estruturar planos de ensino. |
| Informática: Redes de computadores e sistemas operacionais; Pacote Office e Adobe; Suporte em TI; Desenvolvimento e administração de banco de dados e Web design. |
Voluntariado   ![]() |
| Esc. Est. Prof. Júlio Grau: Professor voluntário - Oficinas de empregabilidade e comportamento para o mercado de trabalho. |
| Projeto Pescar: Lojas Renner - Professor voluntário - responsável pela aplicação de estudos sobre linguagem, redação, leitura e dicção. |
| Formação Acadêmica | ||
| Pós-graduação em Linguística | PUCRS | 2008 |
| Licenciatura em Pedagogia | UNINTER | 2017 |
| Licenciatura em Letras | ULBRA | 2007 |
| Pós-graduação EAD e as Novas Tecnologias | Em Conclusão | FAEL |
| Graduação em Gestão da Tecnologia da Informação | Em Conclusão | UNISINOS |
| Bacharelado em Ciências Jurídicas | Em Curso | UFRGS |
| Formação Extensiva | ||
| Desenvolvimento tecnológico e cidadania | 2019 | UNINTER |
| A Importância de Escrever Bem | 2019 | UNINTER |
| Novos Cenários Educacionais | 2019 | UNINTER |
| Mentalidade de Desenvolvimento Contínuo | 2019 | PUCRS |
| Conformidade Antissuborno para Empregados | 2019 | FAEL |
| Código de Conduta Ética nos Negócios | 2019 | FAEL |
| Conflitos de Interesse | 2019 | FAEL |
| Tráfico de Pessoas e Trabalho Escravo | 2019 | FAEL |
| Fundamentos do Design Instrucional | 2018 | EXPERT |
| Filosofia da Educação | 20181 | EDUCA |
| Alfabetização e Letramento | 2018 | EDUCA |
| A Importância da Matemática na Educação Infantil | 2018 | EDUCA |
| Scrum Fundamentals | 2018 | UDEMY |
| Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB | 2017 | VALECUP |
| Práticas Formativas Interdisciplinares IV | 2017 | UNINTER |
| ENADE - Ampliação da formação | 2017 | UNINTER |
| Fé e Razão II: Religião, Poder e Controle Social | 2016 | UNINTER |
| Planejamento e Gestão Estratégica | 2015 | UNINTER |
| Neopedagogia da Fonética | 2008 | IPUC |
| Trabalhos & Eventos |
CDPAA-ENADE: Faculdade FAEL
Professor avaliador -
Comissão de Desenvolvimento, Planejamento, Análise
e Avaliação ENADE
Revisão acadêmica: Universidade Estácio de Sá
Professor revisor -
Trabalho de conclusão de curso de Pós-graduação
MBA em Gestão de Pessoas: Processo seletivo para pessoas com deficiência
Banca acadêmica: Faculdade Uninter
Professor avaliador -
Trabalho de conclusão de curso de graduação
Preconceito Linguístico
Palestra: FAPA/UNIRITTER
Professor palestrante
Lei 13.146, Estatuto da pessoa com deficiência
Formação de Professores: Faculdade FAEL
Professor formador
Coerências nas avaliações acadêmicas
Palestra: Congresso Internacional de Educação
Professor convidado
Paradigmas da educação
Experiência Profissional
- Experiência na regência de aulas para o ensino superior nos cursos de Letras e Pedagogia, envolvendo a pesquisa, preparação e revisão de materiais, aplicação de atividades teóricas e práticas, orientação de trabalhos acadêmicos, estruturação e qualificação dos planos de curso a fim de complementar as formações dos educandos, promovendo melhorias nos processos de ensino/aprendizagem.
- Responsável pelo(a): desenvolvimento e aplicação de exercícios, provas e trabalhos. Acompanhamento de notas e frequências dos alunos. Avaliação do desempenho individual e grupal e do rendimento educacional. Elaboração de planos de ação voltados a excelência da formação. Supervisão de estágios. Planejamento de workshops para a formação de professores.
- Experiência no planejamento e regência de aulas, contemplando a formação, orientação e desenvolvimento de habilidades e competências cognitivas dos alunos do ensino infantil, fundamental e médio referente à linguagem e comunicação. Conteúdos transmitidos através de explicações, leituras, oficinas de criação textual e demais técnicas didáticas que favoreçam os processos educativos.
- Participação de reuniões pedagógicas para avaliação das práticas educacionais que abordam a ampliação de atividades em língua portuguesa e suas tecnologias que auxiliem na evolução das aptidões linguísticas. - Preparação e aplicação de exercícios, provas e trabalhos. Acompanhamento de notas e frequências dos alunos e suas avaliações de rendimento educacional. Desenvolvimento de planos de ação voltados para as dificuldades dos educandos com foco na excelência da formação. Treinamento e formação de professores em tecnologia.
- Atuação na área da docência, com experiência no planejamento e regência de aulas de informática avançada nos cursos técnico e profissionalizante, com foco em: topologia de redes e sistemas operacionais, bancos de dados, lógica de programação e desenvolvimento de sistema, web design, computação gráfica, Office e Adobe. Regência de inglês aplicado à informática.
- Participação de reuniões pedagógicas propondo o desenvolvimento de novas metodologias para o ensino técnico e organização de pesquisas em tecnologia, fomentando o empreendedorismo através de projetos e da criação de novos produtos e serviços em TI.